考核對象：《大學物理》課程任課教師，包括本科班和?？瓢?/span>
考核目標：考核授課教師的授課能力，教學效果，教學責任心，教學任務的完成度，教師教學科研能力。
考核內容：(一)考核授課教師的授課能力：（60%）
（1） 教師的講稿，教案和多媒體課件是否完備。
（2） 教師是否采用了規范的板書進行有條理的安排授課內容。
（3） 教師上課儀表是否整潔，語言是否有邏輯和流暢。
（4） 教學過程中能否抓住教學的重點和難點。
（5） 教學的案例是否生動具體，有專業特色。
（6） 教師的課堂教學是否具有表現力和張力。
（二）考核教師的教學效果：（10%）
（1）學生的上課出席率。
（2）教師上課是否與學生之間有良好的互動。
（3）學生的評課結果統計。
（三） 考核教師的教學責任心（15%）
（1）是否安排了規定的每門課程每學期至少8次答疑，答疑是否認真。
（2）教師對作業的批改是否認真，作業的批改率是否超過50%。
（3）教師對學生課堂或課下的問題是否及時進行解決。
（四）教學任務完成度：（10%）
（1）教師授課是否有詳細的教學大綱，教學計劃。每門課程的進度是否依據教學計劃同步進行。是否有缺學時或漏課的情況。
（2）教師是否對所任課程實行教考分離，出卷是否難度適中，評卷是否細致規范。
（五）教學科研能力（5%）
（1）是否主持或參加了所屬課程的重點課程建設。
（2）是否發表了教學科研文章或著作。
（3）是否主持或參加了教學課題或科研課題。
《大學物理實驗》任課教師考核標準
考核對象：《大學物理實驗》課程任課教師，包括本科班和?？瓢?/span>
考核目標：考核授課教師的授課能力，教學效果，教學責任心，教學任務的完成度。
考核內容：(一)考核授課教師的授課能力（35%）：
（1） 教師是否采用了規范的板書進行有條理的安排授課內容。
（2） 教師上課儀表是否整潔，語言是否有邏輯和流暢。
（3） 教學過程中能否抓住教學的重點和難點。
（4） 教學的案例是否生動具體，有專業特色。
（5） 教師的課堂教學是否具有表現力和張力。
（二）考核教師的教學效果（10%）：
（1）學生的上課出席率。
（2）教師上課是否與學生之間有良好的互動。
（3）學生的評課結果統計。
（三） 考核教師的教學責任心（40%）
（1）教師是否認真在每次實驗課程進行實驗安全教育。
（2）教師是否每次認真檢查學生的預習報告。
（3）教師是否認真記錄每次實驗儀器的使用，并及時維護和維修。
（4）教師是否在離開時檢查水電門窗等安全防火防盜問題。
（5）教師對實驗問題是否及時進行現場指導。
（2）教師對作業的批改是否認真，作業的批改率是否達到100%。
（3）教師對學生課堂或課下的問題是否及時進行解決。
（四）教學任務完成度（10%）：
（1）教師授課是否有詳細的實驗教學計劃，并按規定的實驗學時進行授課。是否有缺學時或漏課的情況。
（2）是否對實驗成績進行及時評定。
（五）教學科研能力（5%）
（1）是否主持或參加了實驗中心的重點課程建設。
（2）是否發表了實驗教學科研文章或著作。
（3）是否主持或參加了實驗教學課題或科研課題。
（4）是否主持或參加了實驗教材的編寫。
