考核對象:《大學物理》課程任課教師,包括本科班和??瓢?/span>
考核目標:考核授課教師的授課能力,教學效果,教學責任心,教學任務的完成度,教師教學科研能力。
考核內容:(一)考核授課教師的授課能力:(60%)
(1) 教師的講稿,教案和多媒體課件是否完備。
(2) 教師是否采用了規范的板書進行有條理的安排授課內容。
(3) 教師上課儀表是否整潔,語言是否有邏輯和流暢。
(4) 教學過程中能否抓住教學的重點和難點。
(5) 教學的案例是否生動具體,有專業特色。
(6) 教師的課堂教學是否具有表現力和張力。
(二)考核教師的教學效果:(10%)
(1)學生的上課出席率。
(2)教師上課是否與學生之間有良好的互動。
(3)學生的評課結果統計。
(三) 考核教師的教學責任心(15%)
(1)是否安排了規定的每門課程每學期至少8次答疑,答疑是否認真。
(2)教師對作業的批改是否認真,作業的批改率是否超過50%。
(3)教師對學生課堂或課下的問題是否及時進行解決。
(四)教學任務完成度:(10%)
(1)教師授課是否有詳細的教學大綱,教學計劃。每門課程的進度是否依據教學計劃同步進行。是否有缺學時或漏課的情況。
(2)教師是否對所任課程實行教考分離,出卷是否難度適中,評卷是否細致規范。
(五)教學科研能力(5%)
(1)是否主持或參加了所屬課程的重點課程建設。
(2)是否發表了教學科研文章或著作。
(3)是否主持或參加了教學課題或科研課題。
《大學物理實驗》任課教師考核標準
考核對象:《大學物理實驗》課程任課教師,包括本科班和??瓢?/span>
考核目標:考核授課教師的授課能力,教學效果,教學責任心,教學任務的完成度。
考核內容:(一)考核授課教師的授課能力(35%):
(1) 教師是否采用了規范的板書進行有條理的安排授課內容。
(2) 教師上課儀表是否整潔,語言是否有邏輯和流暢。
(3) 教學過程中能否抓住教學的重點和難點。
(4) 教學的案例是否生動具體,有專業特色。
(5) 教師的課堂教學是否具有表現力和張力。
(二)考核教師的教學效果(10%):
(1)學生的上課出席率。
(2)教師上課是否與學生之間有良好的互動。
(3)學生的評課結果統計。
(三) 考核教師的教學責任心(40%)
(1)教師是否認真在每次實驗課程進行實驗安全教育。
(2)教師是否每次認真檢查學生的預習報告。
(3)教師是否認真記錄每次實驗儀器的使用,并及時維護和維修。
(4)教師是否在離開時檢查水電門窗等安全防火防盜問題。
(5)教師對實驗問題是否及時進行現場指導。
(2)教師對作業的批改是否認真,作業的批改率是否達到100%。
(3)教師對學生課堂或課下的問題是否及時進行解決。
(四)教學任務完成度(10%):
(1)教師授課是否有詳細的實驗教學計劃,并按規定的實驗學時進行授課。是否有缺學時或漏課的情況。
(2)是否對實驗成績進行及時評定。
(五)教學科研能力(5%)
(1)是否主持或參加了實驗中心的重點課程建設。
(2)是否發表了實驗教學科研文章或著作。
(3)是否主持或參加了實驗教學課題或科研課題。
(4)是否主持或參加了實驗教材的編寫。